1、前言
随着国家教育信息化建设的推进，网络流媒体应用以其鲜活、快捷、准确的优势得到各级部门的推动，如何利用网络流媒体应用平台，结合传统教育网络资源进行网络学习、高效工作和实时交流，成了各级教育专家和学者探讨的热门话题之一。
流媒体指的是通过网络传输的、能够在本地终端实时回放的、具有实时特征的媒体内容编码数据流，流媒体实现的关键技术就是流式传输，即通过网络获得平滑的数据流。大体可分为在线直播、网上点播、网络广播和文件下载。流媒体应用的模式也很广泛，包括召开网上工作会议，重要活动直播，内部学习培训，网络电视，影音欣赏等。
在网络教育中实施、建设流媒体应用，可以加快教育主管部门的决策速度，提高应变能力；提升学校的教学管理，提高师资水平；教师可以改善教学方式，更好地积累教育资源，提高提高教学成果；学生可以更加生动、直观的学习，全面提高综合素质。
2、应用模式
·在线课堂Class Caster：可实现含“音视频＋电脑屏幕＋内容索引”的教学与活动过程的记录与直播，能同屏反映教学场景与教学电脑屏幕内容，进行课堂直播、生成富媒体课件以及后期课件点播等应用；
·网上点播Video-On-demand：以教学课件、会议录像等应用为主，特点是具有更强的选择性和针对性；
·在线直播Live：对领导讲话、工作会议等重要活动利用网络迅速传播，特点是即时传递，时效性强；
·网络电视IPTV：实现网络电视台功能，可以采集AV、有线电视等信号，手动或者按照节目表自动播出，可以即时插播通知、欢迎词等内容；
·网络广播Broadcast：以学习资料、活动录像、公务员培训等应用为主，特点是动态调整、轮循播出，相当于自建学校电视台；
·文件下载Download：可以上传某些大家感兴趣或重要的文件供反复观看，特点是无需联网，随时随地收看。
3、系统架构
葵花流媒体服务平台采用标准的系统架构、提供强大的核心视频泵、实用的应用模式、方便的管理层，系统采用标准化网络协议（RTP/RTSP协议），实现基于政府网络音视频的多种应用，具有很强的扩展性，以下是系统结构图：
服 务 CIO 推 进 信 息 化 
