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“互联网+”教育,落实到教学的困难之处

教育信息化,要求在教育过程中较全面地运用多媒体和网络为基础的现代信息技术,促进教育改革,从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。而对于教育工作者来说,教育信息化使教师与智慧教育越走越远,全面实施教育信息化存在较多困难

作者:胖胖老师来源:芥末堆|2018-06-13 15:45

“互联网+”教育,教师被边缘化

“互联网+”教育的核心就是教育信息化,简单而言就是在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术,促进教育的全面改革,使之适应信息化社会对教育发展的新要求。教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对于转变教育思想和观念,深化教育改革,提高教育质量和效益,培养创新人才具有深远意义,是实现教育跨越式发展的必然选择。教育信息化既具有“技术”的属性,同时也具有“教育”的属性。教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作,教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。

这是大家对于教育信息化的基本认知,其中的关键有三点:

教育信息化是在教育领域中发生的;

教育信息化包含“技术”与“教育”的双重属性;

教育信息化的核心是教学信息化。

但回顾30年的教育信息化之路,在全国范围内如火如荼开展的教育信息化建设中